참 유대와 이스라엘 역사(1)

1,성경

딤후4:2 너는 말씀을 전파(선포)하라 때를 얻든지 못 얻든지 항상 힘쓰라!

범사에 오래 참음과 가르침으로 경책하며 경계하며 권하라!

딤후4:2 khvruxon to;n lovgon, ejpivsthqi eujkaivrw" ajkaivrw",

e[legxon, ejpitivmhson, parakavleson, ejn pavsh/ makroqumiva/ kai; didach'/.

2,유대인들이 잊어버리지 않았던 것,

1) 회당

(1) 회당？：교회?

쉽게 우리 표현으로는 토론장을 연상하면 된다.

예를 들면 에베소의 두란노 서원을 연상하면 된다.

(2) 회당 = 교회 + 학교

회당 : d[e/m(모에드) 정한 때, 정한 장소, 정한모임, 절기(d[e/m]）

모에드(명남)는 야아드(d['y: : 정하다, 지정하다, 지명하다)에서 유래했으며,

'정한 때, 정한 장소, 정한모임'을 의미한다.(구약에 223회)

교회는 언제부터인가 회당장의 일방적 인도로 변질되었다.

중세시대로 오면서 설교자의 일방적인 인도로 마치 황제적 예배로 되었다.

칼빈이 종교개혁은 했으나 자신의 예배방식은 개혁하지를 못했었다.

칼빈은 개혁을 못한 것이 아니라 그 우월주의를 지켜 갔었다고 해야 옳을 것이다.

2) 때와 절기

(1) 유대인들의 때와 절기

유대인들의 삶 자체가 절기이다.

그 절기는 성경에 기록된 대로의 절기 행사이다.

현대 교회는 로만 카토릭식 예배(행사)와 절기를 크게 벗어나지를 못하고 있다.

요즘 많은 교회들의 인도자를 보면 로만 카토릭의 사제를 보는 것 같을 때가 많이 있다.

말로는 개혁교회라고하면서 무엇을 개혁하는 개혁 교회일까?

2) 현 유대인들 년 중 행사

(1) 언어, 안식일과 절기, 종교적 전통, 히브리어 회당교육

벤 예수(Ben Yehuda 1857-1922)

유대 복귀 현대 히브리어의 개발로 고대 히브리어 복구에 크게 이바지 했다.

팔레스틴은 당시 영국영이었다.  벤은 러시아 영 리투니아에서 생활했었다.

어려서부터 유대교육과 히브리어를 습득했었다. 랍비가 되기를 다짐했다.

그가 20세에 발칸 반도에서 독립운동이 일어났다

그 때 유대인들도 본국으로 가야 한다는 생각을 하게 이르렀다.

(2) 유대인 모든 가정에서 히브리어 사용

100%는 아니었지만 항상 모국어를 사용하고 있었다.

100%는 아니지만 집집에 히브리어 성경이 있었다.

국가를 초원해서 흩어졌던 나그네들이 귀환해서 쉽게 적응할 수 있었다.

(3) 현대 모든 학교에서 현대 히브리어를

그 때 “벤”은 자신의 이름 “엘리에젤 페”를 “엘리에젤 벤 예후다”로 개명을 한다.

팔레스틴 정착 후 가정은 히브리어가 아니면 대꾸를 하지 않았다고 한다.

1884년 최초로 BLH 히브리 신문을 발행,  1910년 최초로 히브리어 위원회 설립,

1922년 11월 히브리어가 공식 언어로(팔레스틴 지역) 제정된다.

유대인은 어디에 살든지 자신들만의 성경에 입각한 교육을 받았다.

예 : 새벽에 귀가한 아들에게 부모는 자지 않고 기다렸다가 말한다.

“아들아 아직 새벽이 멀었으니 테필린의 말씀을 암송하고 자거라”

테필린으로 시작해서 테필린으로 하루를 마치는 것이 전통적 유대인의 삶이다.

유대인이 살아남은 비결은 테필린이라고 할 수 있다.(신6:4)

현대 목사는 재탕 설교를 두려워하고 성도도 그렇게 반응한다.

유대인의 교육은 재탕에 재탕이 전통 교육이다. 뭐가 다른가?

현대는 진짜는 가짜처럼 하고, 가짜는 진짜처럼 하는 시대이다.

그렇기에 진짜를 진짜 되게 하는 사명이 교회의 사명이어야 한다!

설교를 반복 못하는 것은 목사의 사명 망각이 아닐까?

유대가 세상을 정복하는 힘은 반복의 힘이라 할 수 있다.(재탕)

유대인은 과거의 역사를 통해서 세계의 최고의 역사를 만들어간다.(아놀드 토인비)

로마에 망한 이스라엘이 AD 70년 그러나 위대한 칼과 창이 아니었다. 회당이 죽었었다.

(4) 교육이었다.

이스라엘은 하나님의 말씀으로 교육을 받는다. 그래서 유대인은 한 형제 의식으로 산다.

어디에 정착하든지 한 회당에서 정착, 빈한한 유대인은 회당이 책임을 진다.

구약성경을 핵심으로 즉 회당교육의 중심이 구약 + 테필린이다.

말씀 + 테필린 = 종합으로 영적 정신적 강한 민족을 만들었다.

신6:4 이스라엘아 들으라 우리 하나님 여호와는 오직 하나인 여호와시니

신6:4 .dj;a, hw:hy] Wnyhela> hw:hy] lae=r:c]yI [m'v](테필린의 핵심)

(5) 유대인의 교육?

유대인의 “성”은 대체로 조상의 이름으로(신분의 정체성) 유대인의 정체성을 유지한다.

설교 포기(초대교회) 현대 한국교회? 성경공부? 선교열기?

아브라함의 목적 : 열방(국)의 아비

복음이 지나 간 자리? 한국교회가 반복?!(국내용)

복음이 들어가는 곳에 변화의 역사가 있었다.

세계의 주인공 유대인(금융, 산업, 의학, 전자... ) 하나님은 불렀기에 책임을 지신다.

출생하면서 하나님의 선민으로 어떻게 살아야 할 것을 교육한다.

유대인은 세계 인구의 0,2%정도의 인구.

(6) 100년간 300명 중 100명이 노벨상을

유대인들의 집에는 대부분 TV가 없다.

혹시 있어도 아이들이 성장하기까지는 못 보게 한다. 14세 이상 될 때까지.

5세에 성경, 10세에 미쉬나, 13세에 계명을 15세에 탈무드를 가르친다.

20세 직업,  50세 세상을 움직이는 일군으로.

학교교육 오전시간 무조건 성경을 배운다.  오후시간 세상의 학문을

노벨상 : 경제 65%, 의학 23%, 물리 22%, 그 외18% 미국 변호사 20%